–
0:00
Sommige mensen brengen het idee naar voren van wat zij noemen het vormen van de filosoof-jurist.
بعض الناس يطرح شيخنا فكرة ما يسميه تكوين الفقيه الفيلسوف.
In tegenstelling tot de tekstuele jurist nu, of de theoretische jurist, en hij ziet dat dit nu de enige manier is om de komende golf van atheïsme tegen te houden.
في مقابل الفقيه النصي الآن أو الفقيه النظري، ويرى أن هذا الآن هو السبيل الوحيد لصد موجة الإلحاد القادمة.
Dit is niet de jurist.
هذا ليس الفقيه.
Maar wat bedoeld wordt is de denker, de denker die op de hoogte is van deze twijfels en ze kan weerleggen.
بل المقصود به المفكر، المفكر الذي يطلع على هذه الشبهات ويستطيع ردها.
Maar de religieuze leider hoort voorop te staan. Bij ons in de islam is er geen religieuze leider, alles. en dat noemen wij de jurist.
لكن رجل الدين أولى أن يكون هو المتصدر. هو نحن عندنا في الإسلام ما في رجل دين، كل... وهذا قلنا الفقيه.
Daarom zeggen wij de jurist. De jurist is dus een sjiitisch concept, het concept van leiderschap. Het belangrijkste is dat de specialist in fiqh, die mensen fatwa's geeft over hun details, aanwezig moet zijn.
لذلك قلنا الفقيه. الفقيه إذن مفهوم الشيعة، مفهوم ولاية. المهم، المهم المتخصص في الفقه الذي يفتي الناس في جزئياتهم ينبغي أن يكون.
Hij moet op de hoogte zijn van hun situatie en hoe zij leven, maar degene die zich bezighoudt met het weerleggen van de twijfels.
مدركًا لواقعهم وما هم عليه في حياتهم، لكن الذي يتصدى لرد الشبهات.
Hij moet een bepaald niveau van denken en begrip hebben van deze twijfels, allereerst.
لا بد أن يكون على مستوى من الفكر وعلى مستوى من الفهم لهذه الشبهات أولاً.
Hij moet er volledig van op de hoogte zijn en weten hoe hij ze kan weerleggen. Maar de meeste wetenschappelijke instellingen besteden hier nu geen enkele aandacht aan.
محيطًا بها ثم لوسائل لردها. لكن عامة المؤسسات العلمية الآن لا تولي هذا الموضوع أي عناية.
Bijvoorbeeld, je hebt afdelingen voor geloofsleer en afdelingen voor islamitisch denken, die tot op de dag van vandaag de Jahmiyya bespreken.
مثلاً عندك أقسام العقيدة، وأقسام الفكر الإسلامي، ناقش الجهمية إلى اليوم.
Ze hebben niet genoeg gedaan voor dit probleem en er geen aandacht aan besteed. De fiqh-raden, omdat jullie eraan deelnemen, hebben hier ook geen aandacht aan besteed en het niet belangrijk gevonden. Wat is de reden voor het gebrek aan aandacht, onze sheikh?
ما قدمت ما يكفي لهذه المشكلة، ولم تعتني بها. المجامع الفقهية بحكم مشاركتكم فيها ما اعتنت بهذا ولا اهتمت به. تفسير عدم العناية شيخنا.
Ofwel door het ontbreken van eerdere kennis over.
إما لعدم الاطلاع السابق على.
De verspreiding hiervan en het feit dat het een fenomeen is onder moslimjongeren, of doordat men geen gebruikmaakt van sociale media.
الانتشار هذه وكونها ظاهرة بين الشباب المسلم، وإما لعدم الدخول في وسائل التواصل.
Moderne communicatiemiddelen, geen kennis hebben van wat. Is het bijvoorbeeld een breuk tussen de geleerden? Het is geen breuk, ik beschouw het niet als een breuk, maar eerder als bezig zijn met andere zaken.
الاجتماع الحديثة، عدم الاطلاع على ما... هي قطيعة بين العلماء مثلاً. ليست قطيعة، ما أصنفها على أنها قطيعة، لكن انشغال بأمور أخرى.